План заходів , спрямованих на запобігання та протидію булінгу

№

Заходи

Терміни виконання

Відповідальний

1. 1. Нормативно  – правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу

1.1.

Підготовка та оприлюднення наказу «Про запобігання  та протидію боулінгу (цькування) в закладах освіти ».

Останній тиждень серпня

Директор Рахинянської гімназії

1.2.

Ознайомлення педагогічних та технічних працівників із порядком дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування)  в закладі освіти.

Згідно графіку

Директор Рахинянської гімназії

1.3.

Проводити наради з різними категоріями працівників  з питань профілактики булінгу (цькування).

Згідно графіку

Директор  Рахинянської гімназії

1.4.

Обговорити та прийняти правила поведінки  у класах, оформити їх у кожному класі.

Вересень.

Класні керівники, учнівське самоврядування.

1.5.

Оприлюднити на сайті навчального закладу, сторінці ФБ, дошці оголошень:

• Телефон довіри;
• Правила поведінки здобувачів освіти;
• План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу;
• Процедури подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу в закладі освіти;
• Порядок реагування на доведені випадки булінгу у гімназії та відповідальність осіб, причетних до булінгу.

До 16.09.2022.

Директор Рахинянської гімназії,

Психологічна служба.

2. Робота з вчителями та іншими працівниками закладу освіти

2.1.

Провести навчальний семінар для вчителів «Явище булінгу, його вплив на усіх учасників навчального процесу».

Осінні канікули

Директор Рахинянської гімназії, Психологічна служба.

2.2.

Провести інструктивну нараду з питань профілактики булінгу (цькування) з технічним персоналом.

Вересень.

Директор Рахинянської гімназії

2.3.

Провести тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу в закладі освіти.

Зимові канікули.

Директор Рахинянської

гімназії , Психологічна служба.

2.4.

Співбесіди з класними керівниками      5 – 9 класів за результатами діагностики класного колективу.

Протягом року.

Директор  Рахинянської гімназії, Психологічна служба.

2.5.

Запровадити консультаційні години для класних керівників 5 – 9 класів з проблемних ситуацій.

Протягом року.

Психологічна служба.

2.6.

Включити  до посадових інструкцій медпрацівників обов’язки, щодо проведення, спрямованої на запобігання та протидію булінгу.

До 10.09.2022.

Директор Рахинянської гімназії.

3. Робота із здобувачами освіти

3.1.

Проведення циклу тренінгів з протидії булінгу, розвитку навиків спілкування та мирного вирішення конфліктів:

• «Як відстоти себе?» (4 клас);
• Профілактична програма «Усі ми різні – усі ми рівні» (6-9 класи).

Протягом року.

Психологічна служба.

3.2.

Перегляд та обговорення відеороликів, щодо боротьби, запобігання та як зупинити булінг у закладі освіти (1-5 класи).

Протягом року.

Психологічна служба.

3.3.

Оформлення разом з учнями інформаційного стенду.

Протягом року.

Психологічна служба, учнівське самоврядування

3.4.

Заняття «Ситуації булінгу» (5-7 класи).

Лютий

Психологічна служба.

3.5.

Профілактика і попередження будь-яких форм фізичного і психічного насильства.

Протягом року.

Психологічна служба,учнівське самоврядування,  класні керівники.

3.6.

Поширення інформаційних буклетів, пам’яток.

Протягом року

Психологічна служба, учнівське самоврядування

3.7.

Комплекс психологічних вправи для профілактики насильства у виховному середовищі.

Жовтень – листопад.

Психологічна служба

3.8.

Фотосушка «Толерантність моїми очима»

Листопад.

Психологічна служба, учнівське самоврядування, класні керівники.

3.9.

Конкурс – виставка малюнків «Не мовчи  про насилля. Стоп булінг!»

Березень

Психологічна служба, учнівське самоврядування,  класні керівники.

4. Робота з батьками

4.1.

Проведення тематичних батьківських зборів.

Протягом року.

Класні керівники.

4.2.

Довести до відома батьків пам’ятки про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям.

Вересень

2022 року.

Класні керівники, Психологічна служба.

4.3.

Проводити консультації психолога з питань взаємовідносин батьків з дітьми.

Протягом року.

Практичний психолог

4.4.

Запровадити консультаційні години для батьків щодо захисту прав та інтересів дітей.

Протягом року.

Соціальний педагог

4.5.

Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти

Грудень

Класні керівники

5. Моніторинг освітнього середовища

5.1.

Проводити анонімне анкетування учнів про випадки булінгу (цькування)  в гімназії.

2 рази в рік.

Психологічна служба.

5.2.

Провести анкетування батьків, вчителів про безпеку в закладі освіти.

Жовтень.

Психологічна служба.

5.3.

Провести діагностику  стосунків у класі  у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів.

2 рази на

рік.

Психологічна служба.

5.4.

Про випадки булінгу в закладі освіти інформувати уповноважені підрозділи Національної поліції України та Службу у справах дітей.

Під час надходження.

Директор  Рахинянської гімназії

5.5.

Аналіз інформації за протоколами опитування та діагностики і корегування плану заходів на запобігання та протидію булінгу.

Під час надходження.

Директор Рахинянської гімназі, Психологічна служба.

5.6.

Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування)  в закладі освіти.

Під час надходження.

Директр Рахинянської гімназії .